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湖南信息学院河北专科批招生信息整理
2024年河北志愿填报是很多考生和家长关心的事。小编注意到湖南信息学院在河北专科批设置了多个专业组，最低311分就能报考。今天整理的就是该校在河北的具体招生数据，包括各专业组的选科要求、录取位次以及省控线信息，供参考。感兴趣的网友跟着小编深入了解一下吧
湖北高考最低305分，最低位次108694，能上湖南信息学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类305108694200（01）首选历史，再选不限2023专科批普通类330184223200（02）首选物理，再选不限
浙江高考最低422分，最低位次230412，能上湖南信息学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023平行录取二段普通类422230412274—-
湖南高考最低300分，最低位次254470，能上湖南信息学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类300254470200（113）首选物理，再选不限2023本科批普通类418166259415（102）首选物理，再选不限
河北高考最低311分，最低位次172607，能上湖南信息学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类311172607200—-2023专科批普通类364273607200—-
广东高考最低340分，最低位次350845，能上湖南信息学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类340350845180（502）首选物理，再选不限2023专科批普通类376161068180（501）首选历史，再选不限
海南高考最低360分，最低位次58861，能上湖南信息学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类36058861250（02）不限2023本科批普通类51032557483（01）不限
湖南信息学院师资力量
学校共有专任教师488人，其中外聘教师96人，副高级以上155人，拥有博士学位30人；省级教学名师1位、省级教学团队1个。
河北能源职业技术学院高考录取分数说明
辽宁高考最低302分，最低位次131203，能上河北能源职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类302131203150----2023专科批普通类31745708150----
青海高考最低267分，最低位次26299，能上河北能源职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类26726299150----
广西高考最低264分，最低位次209642，能上河北能源职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类264209642180----2023专科批普通类273134873180----
吉林高考最低232分，最低位次72799，能上河北能源职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类23272799150----2023专科批普通类23430927150----
甘肃高考最低160分，最低位次118095，能上河北能源职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023高职（专科）批R段普通类160118095160----2023高职（专科）批R段普通类26171038160----
福建高考最低370分，最低位次136874，能上河北能源职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类3701368742208188（W999）首选物理，再选不限2023专科批普通类372453132208188（L999）首选历史，再选不限
四川高考最低346分，最低位次166877，能上河北能源职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类346166877150----2023专科批普通类358252677150----
重庆高考最低299分，最低位次64075，能上河北能源职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类29964075180----2023专科批普通类350107262180----
河北能源职业技术学院师资力量
河北能源职业技术学院拥有一支较高水平的师资队伍，现有教职工462人，专任教师301人，副高级职称以上的151人，占专任教师的50.17%。硕士及以上学位教师52人，“双师素质”教师占专业教师比例62.17，河北省“三三三”人才工程第二层次人才1名、第三层次人才5名，市级教学名师6人，校级名师3人，骨干教师48人，有9个校级教学创新团队，师资队伍结构相对稳定，满足了教学需要。学院正积极完善党管人才工作运行机制、创新党管人才方式方法、加强党管人才保障措施，深化专兼互融教师队伍建设，加快建设一流师资队伍。