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教师资格证备考经验分享
教师资格证的考试政策是很多考生和家长关心的事。关于教师资格证怎么备考，其实没有标准答案，但有一些通用的方法可以提高效率。小编整理了三个备考阶段的具体安排，从基础阶段到做题阶段再到冲刺阶段，每个阶段的任务和目标都很明确，备考教师资格证的可以参考一下。感兴趣的网友们与小编继续往下看吧
第一阶段：
教师资格证准备阶段，时间长度约为25天，在第一个阶段，可以购买教师资格书籍来打好自身基础，通过前25天的书籍浏览形成基础的教师资格证知识框架，并且促成自身对于知识的问题认知，这时可以通过知识点解决相关难点。
第二阶段：
做题阶段，时间长度约为15天，这个阶段可以找下免费历年教师资格证真题或者购买试题卷，进行题目练习，通过题目的练习加深对于知识的概念理解，初步形成做题习惯和做题技能，提升考试的实际效率，离教师资格证笔试考试时间越来越近的时候，每天进行模拟考试，做一套真题，作为练习，保持自己的做题状况，才能在教师资格证笔试顺利。
第三阶段：
冲刺阶段，约为7-10天，最后一个阶段是为了攻克之前留下的疑难问题，补充知识难点，从而全面提升自身、更好更稳地拿到教师资格证，这一阶段应全真模拟来进行考试，即花费4个钟头来进行两门考试，最后一个星期一天进行一轮教师资格证模拟试卷测试，并自行严格统分，测量自身的知识和技巧平。
最后：
教师资格证，其实并不是一个很难获取的证件，但是要想成为一个好的老师，还是需要潜心修炼，认真地向前辈们学习，才能够帮助自己的教学经验提升，也不是一个教师资格证就能够代表你的能力的。
教师资格证考试科目
1、幼儿园教师资格证考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。幼儿园教师资格面试不分科目。
2、小学教师资格证考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。小学教师资格证面试科目分：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康教育、小学全科。
3、初级中学教师资格证考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。教师资格证面试科目分：语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学、日语、俄语、心理健康教育。
4、高级中学教师资格证考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。高中教师资格证面试科目分：语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术、日语、俄语、心理健康教育。
教师资格证材料分析题步骤详解
教师资格证笔试材料分析题作答分三步进行，包括明确答题角度、查找理论要点、进行答案组织，教师资格证《综合素质》材料分析题共3道，每题14分，一共42分，教师资格证材料分析题很有规律，其中职业理念和职业道德必会各出一道材料分析题，并且技巧性很强，需要考生按步作答。
1.看问题。教师资格证考试在拿到一道材料分析题，我们首先要要做的就是看问题。很多同学在做这类题时，往往先看材料，然后再看题目。这可能是个人习惯问题，但当你看完材料再看题目然后还得回过头来再看材料，这样就浪费了时间，殊不知在考试中时间就是分数。
所以教师资格证考试在做材料分析题时要先看问题，只有清楚了问题，才能知道题干要求我们用哪个知识点作答，这样在阅读材料时就会带着知识点进行分析。
2.联系相关知识点。教师资格证考试时当看完问题后，就要想一下相关知识点有哪些?如“请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。”在这个题中，教师资格证材料题答题要点就是教育观的相关内容。
教师资格证考试中那么对于教育观，主要知识点就是素质教育五点内涵和新课改的教学观(四点)，这样我们就可以从这九点来回答。如果大家在教师资格证做题时容易忘这九点，可以先用最简洁的语言把它写在稿纸上，或用铅笔标记在题目旁。
3.阅读材料，匹配知识点。知道了用什么教师资格证知识点来回答后，我们要做的就是回到材料，找一下材料中具体体现了哪些知识点。在这里需要强调的是对于教师资格证材料分析题而言，结论的得出必须要结合材料，不能无中生有。
有的同学可能存有侥幸心理：我把这所以的知识点都写上肯定有对的，这种做法是不行的，考官不会每个点挨着看，所以对待教师资格证这种题一定要做到有理有据。
4.呈现答案。分析过后就要把教师资格证答案呈现在答题纸上。这里大家需要注意几点：一是知识点回答要;二是对于自己最有把握的要写在最前面;三是注意条理清楚、字迹工整。
教师资格证材料题答题模板
第一步：看问题，定位知识点，判断正误。
1.我们需要看清楚教师资格证题目问的是“教育观、学生观、教师观、教育理念/教师职业理念、教师职业道德”中哪一个角度，考生可先在草稿纸上写出答案点，以免漏答。
2.粗读教师资格证考试材料，获得总体印象，即该教师的做法合理/不合理。
(1)合理。可这样作“老师的教学行为践行了素质教育观，主要表现在以下方面：”
(2)不合理。可这样作“老师的做法违背了教师职业道德，具体分析如下：”
第二步：精读材料，理论+解释理论+联系材料。
1.逐句阅读，标记知识点。
2.考生可在教师资格证试卷纸上做标记，把材料中符合知识点的句子划线，在旁边写上知识点。
按照“理论+解释理论+联系材料”组织语言。
(1)“理论”为知识点(下文中的必背理论要点)，需要背诵。
(2)“解释理论”是指用规范语言简单解释一下这个知识点。
(3)“联系材料”最为重要，指的是教师资格证材料中出现符合知识点的语句。教师资格证考生可以提取关键词用自己的话进行转述。
第三步：与第一步对应。
1.合理。可这样作“材料中老师的行为践行了素质教育观的具体要求，值得我们在教育教学活动中借鉴。”
2.不合理。可这样作“老师的行为严重违背了教师职业道德规范，我们要引以为戒。”