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新高考选科依据有哪些
教育资讯相关的考试政策是很多考生和家长关心的事。高中选科涉及多个环节，从了解政策到最终确定需要经历一个完整的流程。今天来梳理选科的主要步骤和注意事项，帮助学生和家长在正式选科前做好充分准备，避免走弯路。感到兴趣的网友跟着小编来了解一下吧
高考改革后选科是在高一上半期就开始了，也有地方是高一下半期选科的。选科一定要量力而行！那些后来改组合的学生，都是因为当初对自己认识不到位导致的，有的学生是跟风选科，有的学生则是被父母逼着选科。
高一是否需要选科要看当地学校的具体政策和要求。目前国内大多数省份在高一下半学期就已经开始正式选科了，部分地区可能会延伸到高二上半学期开始选科。
新高考选科是学生学习、乃至职业规划中最重要的一步，选科跟高考志愿填报，高校招生息息相关。选好了，学习上、升学上就会顺利很多。
新高考选科要有依据，不盲目，不跟风。依据就是我们在高一、高二时的摸底考试成绩和学业生涯规划。摸底成绩是我们选科的硬件，关系到高考成功与否，而学业生涯规划，则关系到选科和目标大学专业之间能否搭起一座桥梁。以往，学生们只要埋头扎进书本里，高考取个好成绩，再去考虑志愿填报就可以，高考改革后，如果我们不提早规划，很可能即使取得好成绩，也上不了心仪的大学专业。
新高考下，选考科目的成绩不是按卷面分数算，而是这科成绩在省内的排名，如果你的排名在全省前1%，哪怕实际分数不是满分，你也是满分。这就是按等级赋分。在选科时一定要根据自己的实际情况，统筹规划，慎重选择。
就是按兴趣来选了，兴趣是很重要的。很多人以为高考是高中的事，其实并不。在初中，学生就会接触到高中学习的六门科目中的五门，只有生物是没有接触过的。所以在高中学习中，很多学生会自然的抵触生物这门课，不敢选择它，但生物相比于物化两门课，还是稍微容易考一点的。而很多学生在初中就有偏科的倾向，我相信如果你连初中相对简单的知识都讨厌的话，高中这门课的知识你更加接受不了，因此偏科的科目最好不要选。
新高考选科依据是什么
1.个人兴趣：学生首先考虑的自己喜欢哪些学科，擅长哪些学科，兴趣是最好的老师。
2.理想院校：部分高校在录取不同的专业时，是有专业必选的科目要求的，选择科目要注意目标大学的目标专业类，对高中所选科目的具体要求。
3.学科成绩：学科成绩是核心参数。学科成绩既要看分数，也要看在全年级（或更大范围内）的排名。
4.职业倾向：不同的学科组合，未来能够报考的专业覆盖率也不同，考生要尽量明确自身未来的职业倾向，保证选择学科可以报考自己倾向性高的专业。
新高考选科模式怎么选才合适
选科一是学生可根据自身兴趣爱好及特长，结合拟报考高校及专业的选考科目要求，合理确定选考科目。二是眼光要跳出校园，放长远点，把自己置身于社会当中，了解时代发展潮流，确定自己的职业方向，从而选择与未来可能从事的职业相近的专业。
1.如果你是“偏理生”，你可能更喜欢有逻辑的表达自己的观点，生活中的你也能用理性去处理很多棘手的问题。将来的你，想从事基础科学研究、工程类、医药类等专业领域。
如果你是“偏文生”，你可能更喜欢充满感情的表达自己的观点，生活中的你对于“人”的思考和观察很多，同时也用艺术的方式表达自己，另外，好像记忆力也挺强的。将来的你，想从事管理类、法学类、文学类、历史研究类等专业领域。
理解自己偏理还是偏文，最重要的事情就是要了解自己的思维模式，不同的思维模式，在不同科目的学习中会起到不一样的作用。
2.关注学科间的关联度。虽然关联度高的选科组合，例如“物理+化学+生物”“历史+地理+政治”对于学生学习过程有一定帮助，但学生的思维发展本身就是立体的，我们也期待学生运用知识的时候可以多学科融会贯通。
如今，各学校都在尝试跨学科教学，未来的试题命制方向也会有学科交叉的趋势，从人才的全方位培养角度来看，选科方向兼顾文理更有助于学生的全面发展。但是，所选科目如果跨度太大，对学生的跨学科思维能力也是一种挑战，学生要根据个人的实际情况量力而行。
新高考选科注意误区
选科误区：欲避开学霸，钻赋分空子
现阶段，部分家长及考生在选科时存在“钻空子”心理，希望侥幸能选到赋分有利的科目。
赋分情况会根据每年的选考情况有所变化，一般很难预测。从前期搜集到的各省选考数据来看，学霸选考物化的概率很高，考高分不易，而成绩略差一点的考生可能会选择自己比较擅长的科目，这样就导致了在等级赋分制下，大家的总分越来越集中，中上游之间的竞争愈加激烈。
无论如何选择都无法避开和尖子生之前的竞争，反而赋分情况下，1+2学科的分值学生与学生之间的差距是有缩小的。因此“绕路而行”“侥幸心理”都是不可取的。
提升自身实力才是王道。尤其在大多数省市高考满分750分，语数外三科450分，占到了总分的一半之多，关注外界数据之余还是应该在自身分数提升上多下功夫！
考虑学科思维的搭配问题。物理化学理科思维明显；历史政治学科思维相似度更高。比如一个学生政治、地理成绩很好，但却不喜欢历史，如果他因此就选了物政地组合，其实并不是明智的选择。
高一选科政策常见问题
高一选科后能改，学生选考科目可以变更，变更要求看具体学校，理论上的最迟截止时间是到高考报名之前。但是，变更考试科目之前家长和考生应和老师及学校充分沟通，必须考虑自己的具体情况。
学生选考科目可以变更，变更要求看具体学校，理论上的最迟截止时间是到高考报名之前。但是，变更考试科目之前家长和考生应和老师及学校充分沟通，必须考虑自己的具体情况，变更时间太晚，学生没有足够时间进行深入的学习，最终考试成绩可能还没有变更前优异，不如不变，并且改科时间太晚学校也不会允许。
对于已经选完课即将参加高考的高三同学来讲，不建议再进行改课，毕竟时间短，任务重，即使改了很多事情也都耽误了。
1、选科学生需要了解自己的兴趣、爱好。对于学生来说，选择了哪3门课作为选考科目，意味着将来在学术兴趣、专业选择上就要以此为依据，作为今后将要学习的专业或者从事的职业，只有真正了解自己的兴趣爱好才能作出最佳选择。
如果偏离自己的兴趣爱好，仅仅从功利出发选择了自己不喜欢、不擅长的科目，就会给自己带来很多学习和生活上的困难。一般来说，学生在初中阶段就已经表现出了不同的兴趣爱好，到了高中需要在学习中进一步明确自己的兴趣爱好，并且需要保持一定的稳定性。
2、选科要了解高校不同专业的科目要求，做好比较分析。学生选择选考科目，首先基于自己的兴趣爱好，但也受到高校专业要求的影响，不同高校的不同专业对报考学生的考试科目要求也不一样，有的专业至少列出一门必考项目，学生根据要报考的院系和专业要求的必考科目选择自己的选考科目。