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战国商鞅车裂之死的原因
历史人物的经历是教育的重要内容，商鞅作为战国时期著名的改革家，他的故事具有很强的教育意义。在秦孝公支持下，商鞅进行了两次大规模变法，从法律制度到土地制度都进行了深刻变革，但这种触及根本的改革让他树敌过多，最终在秦孝公死后被车裂处死。今天小编要分享的就是商鞅变法的具体内容和他的悲剧结局。感兴趣的朋友们和小编了解了解哦
商鞅变法涉及到利益的重新分配，打破了延续几百年的贵族的世袭制，因此得罪了贵族势力。商鞅在秦孝公病重期间，独揽军政大权，使秦国内部权力斗争激化。秦孝公死后，公子虔等贵族势力便罗织罪名，诬其谋反。
1、商鞅以“太子犯法，他的师傅应当替他受罚”为由，竟将太子的两个师傅处以割鼻、刺字的刑罚。
2、商鞅以法治国，他变法的一个核心内容是集权，削弱原来贵族阶层的权力，而强化王权。
3、商鞅的变法，这种集权符合了秦王的利益，却动摇了贵族王权的势力，得罪了不少王孙贵族。
4、秦孝公之死使商鞅失去了生存的理由。
5、严刑峻法得罪了太多的人，失势之后就出现了墙倒众人推的局面。
商鞅的介绍
商鞅(约前390年—前338年)，汉族，卫国(今河南安阳市内黄梁庄镇一带)人。战国时期政治家，思想家，著名法家代表人物。卫国国君的后裔，公孙氏，故称为卫鞅，又称公孙鞅，后封于商，后人称之商鞅。
应秦孝公求贤令入秦，说服秦孝公变法图强。孝公死后，被贵族诬害，车裂而死。在位执政十年，秦国大治，史称商鞅变法。但最后还是死于自己的法。
商鞅变法的内容
第一次变法内容
(一)颁布并实行魏国李悝的《法经》，增加连坐法，轻罪用重刑。
(二)商鞅变法废除旧世卿世禄制，奖励军功，禁止私斗，颁布按军功赏赐的二十等爵制度。
(三)重农抑商，奖励耕织，特别奖励垦荒;规定生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税，以农业为“本业”，以商业为“末业”，并且限制商人经营的范围，重征商税。
(四)焚烧儒家经典，禁止游宦之民。
(五)强制推行个体小家庭制度。
第二次变法内容
(一)商鞅变法废除贵族的井田制，“开阡陌封疆”，废除奴隶制土地国有制，实行土地私有制，国家承认土地私有，允许自由买卖。
(二)普遍推行县制，设置县一级官僚机构;“集小都乡邑聚为县”，以县为地方行政单位，废除分封制，“凡三十一县”，县设县令以主县政，设县丞以辅佐县令，设县尉以掌管军事。县下辖若干都、乡、邑、聚。
(三)迁都咸阳，修建宫殿。
(四)编订户口，五家为伍，十家为什，规定居民要登记各人户籍，开始按户按人口征收军赋。
(五)革除残留的戎狄风俗，禁止父子、兄弟同室居住，推行小家庭政策。规定凡一户之中有两个以上儿子到立户年龄而不分居的，加倍征收户口税。这是对商鞅变法第一次变法中“异子之科”法令的补充，也是对社会风俗的规范。
商鞅变法成功失败判定考点梳理
整体来看商鞅变法是成功的，商鞅变法后秦国的实力增强。春秋战国时期，是我国奴隶社会逐步崩溃和封建社会开始形成的时期。商鞅在这样的历史背景下进行变法，顺应了历史发展的趋势，这是商鞅变法成功的重要因素。以下是编辑整理的内容，大家可以参考。
一场变革的成功或失败的标准，在于变法的目的是否达到。守旧贵族的反对，商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。所以整体来看编辑认为商鞅变法是成功的。
秦国旧有勋贵势力最弱
在“战国七雄”中，秦的立国时间最晚。秦正式立国以前，秦的领地被称为“西戎之地”，是少数民族聚居的地方;秦立国以后秦国也一直是“夷狄杂居”的状态。在商鞅变法以前秦是最贫弱的国家。在秦国，旧有的勋贵势力是最弱的，变法的阻力最小。
君王支持力度大
商鞅变法时得到了国君的全力支持，甚至可以说到了“言听计从”的程度。就连太子的面子都不给。
商鞅“城门立木”的故事基本上大家都耳熟能详。正是通过这种方式，商鞅确立了自己所代表的变法派政府的公信力，使“商君变法，说一不二”的观点深入人心。而之后的“太子犯错，刑太子之师”更是震慑了所有官吏使之不敢不严格执行新法，才使得变法得以顺利实施。
变法施行时间。
商鞅自公元前开始变法，至公元前商鞅被秦惠王“车裂”于彤，灭商君之族，商鞅变法一共已经实施了十八年。
商鞅变法变法结果
经过商鞅变法，秦国的旧制度被彻底废除，封建经济得到了发展，秦国逐渐成为战国七雄中实力最强的国家，为后来秦王朝统一天下奠定了坚实的基础。公元前338年，秦孝公去世，秦惠文王继位。变法侵犯了贵族们的利益，因之遭到他们的强烈反对。商鞅失去变法的强有力支持者，商鞅有口难辩，只得逃亡。商鞅在秦军追捕中毙命，只落得个“车裂”的下场。但变法得以继续实行下去。
浅析科举制度创立的历史原因
科举制度的产生从根本上讲是封建经济发展，地主阶级中士、庶力量对比变化的反映。科举考试这种制度对于中国传统社会后半段的政治运作和教育模式都具有关键作用。
1、社会原因。科举制度的开创，是社会经济发展、阶级关系变化的产物。南北朝时期的土族制度，只是按照门第高低分配权力，不能满足数量众多的出身低微的地主的要求。同时封建经济有所发展，尤其是均田制实行后，中小地主势力增长，非常渴望进入统治阶层。
2、要加强中央集权，必须把选用人才的大权集中在中央政府手里;要巩固统治，必须最大限度地网罗和笼络知识分子，为他们提供参政的机会。
3、科举制是朝廷急需打破固有选拔机制。从秦汉到魏晋南北朝，以分享为主的选拔方式，使得权力成为了豪门手中的工具，而牢牢把握朝中大权的豪门甚至已经威胁到了皇权，因此从南北朝时期开始，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的九品中正制已无法继续下去。
科举制创立的历史意义
1、科举制改善了用人制度;
2、科举制促进了教育事业的发展，士人读书风气盛行;
3、科举制促进了文学艺术的发展，其中以唐诗为主;
4、科举制在我国封建社会上存在了1300多年。
科举制度的优点
科举制度是封建时代所可能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期，科举制度正当发展成熟之初，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。
从总体上来说，史学界对于唐代的科举制度基本上持肯定的态度，认为它为唐统治者招揽了人才，为社会下层民众提供了新的上升通道，动摇了门阀制度，扩大了统治基础，推动了文化的发展。
与封建社会其他所有选举制度相比，科举制度有其进步性和合理性。它造成了社会流动”，一定程度上改善了封建政治;科举的一整套严密的考试程式和制度，更被誉为是中华民族的杰出创造。
科举制使应考之人获得公平竞争的机会，这对于调动人的积极因素，广泛搜罗人才，有着无可辩驳的优点。以考试取士，权在国家，考取者无私恩，黜落者无怨恨，亦有利于社会的安定和政治的清明。
科举制度对社会流动起过促进作用。科举制度具有相当的开放性和一定程度的竞争性，造成封建社会的人才流动”。有一些平民通过科举考试可以上升为统治者;另一些官宦子弟却因科举失利而沦为平民。科举制度推动了不同等级成员之间的流动，为历代统治者甄拔了一批又一批的臣僚百官，对中国封建社会的稳定和发展，起了至关重要的作用。