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教育类专业有哪些 完整清单
教育资讯相关的专业选择是很多考生和家长关心的事。教育类专业的划分在报考时很关键，学前教育作为其中一个方向，经常被问到归属问题。今天小编从专业目录和培养目标两个维度来说明，方便大家理解。感兴趣的网友与小编一同了解吧
教育学类有教育学专业、学前教育专业、幼儿教育专业、特殊教育专业、教育技术学专业、小学教育专业、教育管理专业、基础教育专业、英语教育专业、汉语言文学教育专业、中文教育专业、政治教育专业、思想政治教育专业等。
现在就读学前专业挺好的。学前教育专业不仅培养具备在托幼机构有能力胜任保教和研究工作的老师，就读这个专业，同学需要心思细腻、感情丰富、乐观开朗，并且有亲和力，将来面对的是的幼儿，这决定了女生会更感兴趣，学习中也更占优势。
学前教育专业”琴棋书画样样精通”，还得学做手工。这个专业的课堂永远不会枯燥，每天上课学唱儿歌或者学习儿童舞蹈的时候，感觉自己也回到小时候了，每节课都是欢声笑语。
教育类什么专业最好
学前教育专业
随着社会的不断发展，许多家长们也越来越重视孩子们的教育。由此而来，学前教育专业也逐步的得到家长们的重视。即使止步于现在，许多学前教育工作者的工资也是十分可观的，更别说以后的发展前景了。
不过如果你打算学习学前教育专业，这意味着你需要有足够的耐心和认真的工作态度。虽然这一专业的就业面不是很广，只能针对学前教育，但是这一专业的薪资水平是十分可观的，甚至可以排在教育类专业的前列。
外语类教育专业
随着科学技术的不断发展，国家与国家之间不在变得有“距离感”，世界也慢慢的变得像一个“地球村”。在这时如果能熟练掌握好一门外语，将会为自己的未来打下坚实的基础。但是这里的外语并不仅限于英语专业，因为随着时代的发展，各个国家的语言特色也会不断的被人发觉。
如果你能熟练地掌握一门外语专业并拿到教师资格证，如果未来想要做一名老师，也是十分容易的事情。即使不做一名老师，做一名翻译或在教育机构内从事一些工作也是十分不错的选择。
计算机类教育专业
计算机在短短的几年时间内已经十分火爆，也给我们带来了许多便利，能使用计算机已不再是一个人的特长，而是一项技能了。这也就造就了计算机类教育专业的蓬勃发展。不过这一专业与学前教育专业的最大差别就在于它的就业面，计算机类专业的就业面可谓是非常广了，即使在毕业后不打算从事教育类专业，也可以选择去做一些编程工作、维修工作等。
学前教育专业归属教育科学系吗
学前教育属于教育科学系。学前教育专业主要是培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
一、专业介绍
学前教育是是针对0~6岁学前儿童的一种教育，在大学里，这个专业主要分设在教育学院。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。是幼师利用各种方法，有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。主要培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
二、主干课程
学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。
三、就业前景及方向
学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示，学前教育专业就业率85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。学前教育专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
基础教育专业要学什么
在我国，基础教育专业包括幼儿教育(一般为3至5岁)、义务教育(一般为6至15岁)、高中教育(一般为16至19岁)，以及扫盲教育。基础教育专业是面向全体学生的国民素质教育，其根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实的基础，为全体适龄儿童少年终身学习和参与社会生活打下良好的基础。
基础教育专业主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等教育基础理论知识，需要掌握心理教育的基本知识与基本技能等。
基础教育专业培养目标：培养具有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。
基础教育专业就业方向有哪些
基础教育专业职业方向一教育科研人员
职业内涵：在各类教育研究院所从事有关教学规律的研究。
职业发展：基础教育是一个国家兴旺发达的基础，因此如何提高教育水平、质量及效益永远都是社会关注的话题。近年来，国家和国人对教育的重视程度有了很大提高，教师待遇也在不断提高，基础教育专业正在逐渐成为热门专业。但是随着部分高校改革和高等教育学类专业的持续扩招，基础教育毕业生目前处于供大于求的状况。所想坚持为教育服务的高考生还需进一步深造。
基础教育专业职业方向二教育咨询人员
职业内涵：基础教育专业毕业在各类教育培训机构从事咨询工作及教学、管理等工作。
职业发展：每个家庭都非常重视孩子的教育，但学校教育的时间和范围有限，满足不了每个家庭、每个孩子的需求。
基础教育专业职业方向三幼儿教师
职业内涵：基础教育专业可以在学前教育机构及各类幼儿园从事教学及研究工作。
职业发展：“幼儿园短缺”“幼师短缺”是我国目前面临的一个重要问题。 近年来，幼师的缺口一直都是存在的。随着社会的发展，社会对幼儿教师的需求，尤其是对高素质幼儿师资的需求量越来越大，基础教育专业毕业生供不应求的现象将普遍存在。