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新高考改革影响分析
新高考改革是很多考生和家长关心的事。从文理分科到”3+1+2″或”3+3″选科模式，从一考定终身到一年多考制度，这次改革的变化确实不小。今天小编要说的就是新高考改革的好处和弊端，好处是减少偏科耽误学生前途，弊端是部分学生负担反而加重了，下面给大家详细分析一下。感兴趣的朋友们与小编了解了解哦
新高考改革有很多好处，改革完善一年多考制度。普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力，改变“一考定终身”的弊端。新高考“3＋1＋2”或者“3+3”模式下，选科直接关系到将来大学的专业，因为有的大学专业是会限制高考科目的。
高考改革有利有弊，下面是具体分析：
好处：减少人才的耽误
在以往的高考中，很多学生一门课程，结果拉低了整体的成绩，也就是大家所说的偏科，这对学生影响很大，一门课程偏科，学生就可能是上985、211大学和普通大学的差距，这其中差了多少大家很清楚，而这也会直接影响到学生的前途，新高考模式极大减少了对学生前途的耽误，学生不喜欢的科目，可以不去选择，选择自己喜欢的科目就可以，这样就不会耽误学生，不过，学生要是偏科语文、数学、英语这三门主课，这就没有办法了。
弊端：学生课业负担更重
新高考的目的之一是减轻学生负担，但从已经实施的情况来看：学生疲于应付众多学科的合格考、等级考，负担更重。在课堂上表现为上课打瞌睡、精神萎靡不振；上甲课作乙作业等，学生学习效果差。
新高考改革的一些变化
考试科目变化
改革前：高考采取文理分科，科目有四科：语文、数学、外语、理综（或是文综）；
改革后：取消文理分科；采取“3+3”或者“3+1+2”的考试模式。
影响：文理分科，禁锢学习思维，不利于学生综合发展。
文理分科后，对理科生而言，只顾一天到晚的理化生，题海战术，进行逻辑思维训练，然而表象之下却忽略了日常情操和对于文史知识的了解，以至于到了大学之后缺乏文化底蕴。
而对于文科生而言，平常注重史政文化知识的积累，缺少思维能力的训练，一到考试就使劲背，完全是培养了“应试性人才”，显然，这也是有重大缺陷的。
文理不分科有利于学生在中学阶段掌握综合的文化素质，在大学能够继续发挥综合优势，也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道，更为以后的就业人生提供了更多的方向。
新高考外语考试改了哪些方面
新高考政策取消了文理分科，新高考模式学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在多种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。
1、外语考试
改革前：只有一次统考，成绩计入总成绩；
改革后：增加听力考试；高中阶段会组织考试两次外语，取成绩最高分计入高考总成绩；
影响：外语考试进行两次，取成绩最高者计入总分，这是高考科目改革的一个大手笔，两次考试既可以给学生更多时间准备和复习。同时也减轻了学生的压力。
但也会形成不良竞争，即无论第一次考试好坏，都会参加第二次考试，因为无论如何都会选择最好的一次作为成绩。
2、综合素质评价
改革前：记录学生高三学习成绩基本情况，除了自主招生学校审核参考外，无其他用处；
改革后：根据学生三年在校表现记录成案，内容包括：思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容，不仅是自主招生要参考《素质评价表》，高考录取也会参考。
影响：实施综合素质评价好处多多，可以促进学生全面发展，推进素质教育；改变教师评价观念，推动教学改革；变革考试评价制度，促进人才培养方式转变；优化学校整体工作，彰显学校办学特色。
新高考和旧高考的区别
考试科目不同
旧高考是语数外+综合考试，新高考是“3+1+2”或者“3+3”模式，而且取消了文理的分科。
考卷不同
愿高考是文科理科不同的卷子，新高考是语数外不分文理。
新高考等级赋分
等级赋分主要就是去掉各个学科之间的分数差异。赋分的关键在于要明白自己的分数在全部考生中的排名，根据排名确定等级，再赋予对应的分数，纳入高考成绩。
高考3+1+2模式和传统的文理分科的不同
“3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高等学校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。二是选择科目组合不同。“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选择物理、化学、生物1种固定组合。三是考试内容不同。“3+1+2”的模式，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。
新高考计分方式改革影响分析
新高考对社会考生没有太大的影响，因为新高考高考改革改的是招生方式和考试方式，只会对录取模式、考试科目、考试时间、外语成绩、计分方式有影响，不管高考政策如何改革，永远不会对社会考生关闭高考以及到大学深造的大门。
录取模式
新高考改革后，录取模式由传统高考的“依据高考成绩”改为“两依据、一参考”，3门必考科目成绩加上3门选科科目成绩，再参考学生的综合素质评价结果。
考试科目
新高考取消了文理分科，由传统的语文、数学、外语、文/理综合科目更改为语文、数学、外语3门必考科目加上3门选考科目。
考试时间
新高考改革后，考试时间由传统高考的6月份统一考试更改为分两次进行，浙江省选考科目有两次考试机会，一次在高三年级的1月，一次在6月的高考之后；部分省份选考科目只有一次考试机会，考试时间在6月的高考之后。且科目合格性考试合格为参加等级性考试的前提。
外语成绩
外语成绩由传统高考的一次考试机会更改为考两次考试机会，选择其中较高一次分数计入高考总分。部分省份还是一次考试机会，新高考改革条件成熟后启动两次考试。
计分方式
计分方式由传统高考的全部科目原始分计入高考总成绩更改为语文、数学、外语使用原始分计入高考总成绩，“3+3”模式的选科科目按照等级赋分后成绩计入高考总成绩，“3+1+2”模式的首选科目“1”以原始分计入高考总成绩，再选科目“2”以等级赋分后成绩计入高考总成绩。
成绩有效期
传统高考的有效成绩为1年，成绩仅当年有效，新高考不同，新高考的外语和选考科目在部分省份的有效期为2年，高考当年以及第二年。
新高考实行后社会考生还能参加高考吗
所谓的社会考生，其实是与在校考生、在读考生相对应的考生群体。
目前，我国一些公开报名的考试，比如普通高等学校招生全国统一考试、全国硕士研究生入学统一考试、大学英语四六级考试、成人高考、自学考试、网络教育等，除了符合条件的在校(在籍)学生可以报名参考之外，其他符合条件的社会各界人士也是可以参与的，包括在职人士、自由职业者、离退休人员等。我们将这类参考考生统称为“社会考生”。
新高考社会考生怎么办?首先说到这个问题，想必很多社会考生都会担心自己不能继续参加高考了，其实大家完全没必要有此顾虑。
大家都知道，新高考的高考改革改的是招生方式和考试方式，完全没有涉及到社会考生不能参加高考的问题。可以说，不管高考政策如何改革，永远不会对社会考生关闭高考以及到大学深造的大门。
新高考的高考改革不仅针对社会考生，也针对在校考生以及在读考生，社会考生要想参加高考就要适应这些变化，并按照省教育考试院的报考要求进行备考。
社会考生和在校考生以及在读考生不同，由于没有参加系统复习，没有参加学业水平考试，如何参加高考报名和录取要咨询当地的招生部门，毕竟每个省份制定的政策都是不一样的。
新高考施行后，社会考生想要参加高考，必须取得报考资格。
按规定，社会考生报名需要符合如下条件：
(一)必须遵守中华人民共和国宪法和法律;
(二)身体健康;
(三)高级中等教育学校毕业或具有同等学历;
(四)报考公安部所属院校年龄不超过22周岁(外语专业不超过20周岁);
(五)报考军队院校者须注意以下几点：
①必须是高中应届毕业生，年龄不超过20周岁;
②男女比例有一定限制;
③身体条件必须符合军队院校体检标准;(六)在中国定居的外国侨民，高级中等教育学校毕业或具有同等学力，身体健康，可以报考，报名时须持有市公安机关填发的“外侨居留证”。
而对于被国家教育部门暂停考试的、考生被国家刑事处理过、未取得高中学籍的人、已经取得高等院校学历的人、现役军人这五类人是不能参加高考的。对于满足高考报名条件的社会考生可参加高考报名，社会考生将以社会青年的身份报名高考。