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举目见日不见长安原文出处查询

2026-07-08

报考须知是很多考生和家长关心的事。“举目见日不见长安”这句话在日常表达和考试中都经常出现,但知道它具体出处的人可能不多。小编查阅资料后发现,它出自《世说新语》夙惠篇,是晋明帝回答父亲元帝提问时说的话。今天就带大家一起了解这个经典典故。感兴趣的网友和小编来看一下吧

举目见日不见长安原文出处查询

举目见日不见长安是出自《世说新语》夙惠第十二中晋明帝小时候的故事。故事背景是,汉室衰微,五胡乱华,衣冠南渡后的东晋时期。这句看似童言童语 ,却是真实刺痛每个失落故土,意识到文明式微的士子的内心。以下是编辑整理的内容,大家可以参考。

原文:

晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。明帝问何以致泣,具以东度意告之。因问明帝:“汝意长安何如日远?”答曰:“日远。不闻人从日边来,居然可知。”

元帝异之。明日,集群臣宴会,告以此意,更重问之。乃答曰:“日近。”元帝失色,曰:“尔何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日不见长安。”

译文:

晋明帝只有几岁的时候,坐在元帝膝盖上。有个从长安来的人,元帝就向他询问洛阳方面的消息,不由得流下了 眼泪。明帝问元帝因为什么哭泣,元帝便把东迁的原委详细地告诉了他。

于是问明帝说:“你认为长安与太阳相比,哪个更远?”明帝回答说:“太阳远。没听说有 人从太阳那边来,这显然可知了。”元帝感到很诧异。

第二天,元帝召集群臣举行宴会,把明帝所说的意思告诉了大家。然后又重新问明帝,明帝却回答说:“太阳近。”

元帝大惊失色,问:“你为什么与昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“因为抬头就能看见太阳,但是总是看不见长安。”

描写长安的古诗

1、唐代杜牧《长安秋望》

原文:

楼倚霜树外,镜天无一毫。

南山与秋色,气势两相高。

译文:

楼阁倚在经霜的树林外,天空如明镜无纤云一毫。

峻拔的南山与清爽秋色,气势互不相让两两争高?

2、唐代卢纶《长安春望》

原文:

东风吹雨过青山,却望千门草色闲。家在梦中何日到,春来江上几人还?

川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难,独将衰鬓客秦关。

译文:

东风吹拂,微微春雨洒过青山;登高远望,长安城中房舍叠嶂,草色闲闲。故园就在梦中,可是何时才能归还;冬去春来,江上舟来舟往,又有几人得以还家。

长安城外,河流原野,纵横交错,一直延伸到天边浮云之外,长安城中,宫阙参差错落,笼罩在一片残阳之中。又有谁理解我这位读书人,生逢乱世,孤身一人,满头白发,形容憔悴,漂泊流荡在荒远的秦关。

3、唐代白居易《长安春》

原文:

青门柳枝软无力,东风吹作黄金色。

街东酒薄醉易醒,满眼春愁销不得。

译文:

东门的杨柳下垂着,样子软弱无力,春天的东风把柳枝吹成了衰黄之色。

东街的的酒酒力太小,醉了很容易就会醒来,满眼都是春光,满腹都是春愁,岂能轻易销得?

西安事变历史事件详细解读

西安事变历史事件详细解读

日本扩大侵略中国,中日民族矛盾上升为主要矛盾,在日本加紧侵华和我党抗日民族统一战线政策的感召下,张学良、杨虎城同红军和解停战,并要求蒋联共抗日。但蒋坚持“剿共”计划,张、杨多次劝谏,却遭无理训斥,1936年12月12日,张、杨扣押了蒋,实行“兵谏”,逼蒋抗日,即为“西安事变”。

1936年10月22日,蒋由南京飞抵西安,严令进剿红军。张学良当面表示反对,并提出停止内战,一致抗日的要求,遭蒋拒绝,两人大吵。

同月29日,张学良飞抵洛阳龙门的蒋宋别墅为蒋祝寿,劝蒋联共抗日,遭蒋拒绝。蒋坚决拒绝其北上抗日的主张,强令其剿共,否则就把他的部队撤离到东边去。

11月27日,张学良上书蒋,请缨抗战,遭蒋拒绝。

1936年12月11日晚间,张学良和杨虎城分别召见东北军和十七路军高级将领,宣布第二天清晨进行兵谏。12日5时,西安事变正式爆发。

西安事变的历史意义

西安事变及其和平解决在中国社会发展中占有重要的历史地位,为中国社会的发展起到了无可替代的作用。

西安事变的发生及和平解决,基本结束了长达十年的内战,开始了国共两党第二次合作,一致抗日的新阶段,促成了抗日民族统一战线的建立,极大地鼓舞了中国人民的抗日热情,奠定了全民族抗战的基础,成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点,成为时局转换的枢纽。

西安事变是中国社会矛盾变化的转折点,中日民族矛盾成为中国社会主要矛盾,中国提前与日本进入战争状态。是中国由内战到抗战的转折点,是中国由分裂到统一的转折点,是中国社会政治由专制到逐步民主的转折点。由这一系列转折,奠定了抗日战争胜利的基础。

同时,西安事变使我党获得了合法生存与喘息休整、壮大的机会,为我党领导的中国人民的革命力量开辟了发展壮大的前景,确立了党在中国社会发展中的领导地位和核心地位。

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提出这个问题可能很多人会感到不可思议。有一句话说得好“习惯形成性格”。这句话应用到我们的学习上也成立。有些人有很好的学习习惯,尽管他的学习基础也不好,学习时间也有限,但是他们能按照自己知道的学习规律坚持学习,能够按照老师说得去思考、前进。我们大多数人都有惰性,一个题目一眼看完不会,就赶紧找答案。看了答案之后,也就那么回事,感觉明白了,就放下了。就这样“掰了很多玉米,最后却只剩下一个玉米”。我们很清楚,最好的方法是摘一个,留一个。哪怕一路你只摘了2个,也比匆匆忙忙摘了一路,却不知道保留的人得到的多。平时做题要先多思考,多做一个会一个,而且对于做过的题目要经常地回顾,这样才能掌握住知识。就我的辅导经验而言,绝大多数人还是在这个问题上出现了问题。

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