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新高考和旧高考有什么不同
高考考试政策是很多考生和家长关心的事。新高考和旧高考的区别在哪？随着高考改革的推进，3+1+2模式已经在多个省份实施，和原来的文理分科模式有着本质不同。小编今天就把两者的主要区别整理成一篇指南，从考试科目、成绩构成到志愿填报方式都做了详细对比，正在了解新高考的学生和家长可以参考一下。感兴趣的网友跟着小编一起来了解一下吧
第三批、第四批、第五批高考改革省份均采取“3+1+2”新高考模式，和原文理分科有着本质上的区别，本文以3+1+2模式新高考和老高考对比。
老高考只有文、理科两个科类，新高考采用“3+1+2”模式。在“3+1+2”的模式下，学生可根据个人兴趣、特长和拟报考学校及专业的招生要求，以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，扩大了考生的选择面。例如：考生选择物理后，仍可以选择思想政治、地理；选择历史后，也可以选择化学、生物学。
考试科目不同
老高考基于文、理分科，考试科目包括语文、数学、外语以及文科或理科综合。而新高考采用“3+1+2”模式：“3”为语文、数学、外语3门全国统考科目；“1”为首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门；“2”为再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中自主选择2门。
成绩构成不同
新高考考生的文化总成绩由语文、数学、外语3门全国统考科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，总分为750分，全国统考科目语文、数学、外语的分值均为150分，总分450分；选择性考试科目中的首选科目成绩以原始分呈现、再选科目成绩以等级转换分呈现，3门科目分值为每门100分，总分300分。
目标导向不同
老高考强调学生对知识的掌握，简单用分数评价。新高考“3+1+2”的模式，既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校对不同学科专业选才的要求，以提高学生的综合素质为导向，更加注重学生的全面发展。
填报志愿不同
老高考是以“院校”为单位填报志愿，一个新高考是以“院校专业组”为单位填报志愿。院校专业组是将一所院校选择性考试科目要求相同的若干个专业合成一个组，每个组内包含数量不等的专业，每个“院校专业组”即为一个独立的志愿，调剂也是在组内调剂。老高考则是整个学校文科/理科所有专业为一个志愿单元，调剂也是全校内调剂。
高考一本二本合并的原因说明
新高考改革后，不再区分一本、二本，一本二本合并为本科批，保留专科批，主要有以下几点原因：
1、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）明确提出要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。合并本科批次，体现了国家改革的总体方向，能够更好满足高校、考生及社会的发展需要。
2、从高校的角度考虑。有利于更好地发挥高校办学主体作用，激励高校注重内涵发展，发挥自身优势，专注特色专业人才培养，进而提升高校办学水平和核心竞争力。
3、从考生的角度考虑。有利于进一步增加考生选择范围，引导考生结合个人志向、学科兴趣、个性特长，更理性地选择自己比较心仪的学校和专业，促进考生健康成才成长。
4、从高中的角度考虑。有利于高中学校破除盲目追求“一本升学率”，促进高中学校更好地立足校情，明确定位，创建本校本特色。
5、从社会的角度考虑。有利于扭转简单用录取批次评价不同类型高校的片面导向，有利于促进高校毕业生平等就业，推动高等教育公平发展。
三加二升学模式是什么
“三加二”通常指的是教育领域中的一种学习模式，即“3+2”高职或大专。
这种模式主要有两种形式：
这是一种高等职业教育的形式，由部分中职学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办，招收应届初中毕业生，学制五年。学生在前三年按中专标准收费，后两年按大专标准收费。毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。
“3+2”大专班：
指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，经考试合格取得相应的大专毕业证。这种模式也是专门为初中毕业生设计的，学生毕业后可以获得大专文凭。
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